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芝加哥教师的罢工进入第三天

周三,随着谈判代表在罢工第三天回到谈判桌上,罢工的芝加哥教师和学区之间的公共交流变得更加个性化。

一位顶级地区谈判代表Barbara Byrd-Bennett批评教师工会主席Karen Lewis在前一天向一群崇拜教师描述谈判时使用了“愚蠢”这个词。

“我们昨天花了10多个小时试图缩小差距并不是愚蠢的,”伯德 - 贝内特在会谈恢复前说道。 “我们非常认真地对待这些谈判。”

罢工取消了超过350,000名学生的课程。

工会官员继续淡化迅速解决争端的机会,该争议的核心是该地区拟议的新教师评估程序和重新雇用被解雇教师的政策。 该地区表示,它已于星期二向工会提交了一份新的综合提案,要求以书面形式作出答复或提出全面的反建议。

“这需要时间来解决问题,”刘易斯说。 “它也将采取妥协的意愿。我们已经做了很多。我们希望看到更多的人。”

市议会会议后市长Rahm Emanuel对罢工发表评论,再次推动会谈的快速结束,并表示最终问题可以在孩子们回到学校时得​​到解决。 不过,他说,地区官员正在安排孩子们在下学学校接受更多的电脑访问,这样他们就可以花时间学习罢工。

周二,该国第三大学区的官员宣布,从周四开始,147个学生可以获得免费早餐和上午监督的送机中心将每天开放6小时而不是4小时。

当教师走过警戒线时,他们已经被父母们加入,他们争先恐后地寻找儿童可以打发时间的地方或者为了保姆。 母亲和父亲 - 有些人带着他们的孩子 - 正在和老师们一起游行。 其他家长正在鼓励他们用汽车或种植院子标志鼓励他们用英语和西班牙语宣布他们的支持。

在芝加哥的大部分地区,工会仍然是神圣的组织,教师工会在许多家庭中拥有一个特殊的荣誉场所,在这些家庭中,孩子们经常长大,加入同一个警察,消防员或工会作为他们的父母和祖父母。

“我将保持坚强,落后于老师,”周二参加纠察队的教育工作者迈克尔格兰特牧师说道。 “我的儿子说他很自豪;'你支持我的老师。'”

但是,在合同谈判中出现的一个问题是,如果学生闲置数天或数周,父母是否会继续支持教师。 这个滴答作响的时钟可以在正在进行的谈判中灌输一种紧迫感。

玛丽布莱恩是这个城市远南侧Shoop Academy的两名学生的祖母,他们支持老师,因为她看到了“沮丧,他们过度劳累”。 她承认,一场漫长的劳资纠纷将“试验许多家庭的支持”。

父母“应该坚持下去,但他们可能会要求教师重新开始工作,”布莱恩补充道。

为了赢得朋友,工会进行了一些宣传活动,反复告诉家长学校存在的问题以及使孩子更难以服务的障碍。 他们引用了没有空调的闷热教室,没有重要的书籍以及卫生纸等基本用品供应不足。

“他们几个月来一直让我知道这件事,”格兰特说。

伊利诺伊大学芝加哥分校劳工和就业关系教授罗伯特布鲁诺说,这是一种精明的策略。

布鲁诺说:“这个联盟发现他们不能认为公众会站在他们一边,所以他们出去积极参与获得父母的支持。” “他们的工作就像魔鬼一样。”

但是,一些改革倡导者表示,如果争议似乎继续进行,并且看不到解决方案,公众舆论可能会相对较快地反对工会。

Juan Jose Gonzalez是芝加哥教育倡导组织Stand for Children的主任,该组织拥有数百名家长志愿者,并在伊利诺伊州推动立法改革方面发挥了重要作用。 他说,在支持教师或学区方面,父母“全都在地图上”。

冈萨雷斯说:“在一两天之内,所有的父母都会把他们的愤怒转向罢工。” “当父母看到学区提供的内容并看到教师不反对时,他们会对哗众取宠的人越来越感到沮丧。”

已经有一些家长不明白为什么教师不愿意接受在四年内提高16%的合同 - 远远超过大多数美国雇主在大衰退之后给予的。

Rodney Espiritu是一位全职父亲,他4岁的儿子刚开始上幼儿园,他说,他读到的考试成绩很低,这表明老师们并没有“站稳脚跟”。

在周一芝加哥太阳时报进行的一次电话调查中,接近一半的受访者表示他们支持教师工会,相比之下,反对罢工的人数为39%。 几乎四分之三的受访者认为伊曼纽尔努力解决争端的平均,低于平均水平或贫困。 对500名登记选民进行的民意调查的误差幅度为正负3.8个百分点。